27/11/15

Hoy era el día de la entrega del libro de color para los alumnos veteranos.

Por grupos ibamos corrigiendo los libros de color y apuntando que nota se merecía cada persona. Me han sorprendido algunos libros y me hubiera gustado sacarles foto pero se me olvidó. Como el próximo día será la entrega de los libros de color de los alumnos que entraron más tarde, nuevos, espero sacar alguna foto.

La mayoría de los trabajos presentados me han parecido muy completos y solo uno o dos les falta algún dibujo sin terminar, pero se nota el esfuerzo entre unos y otros.

25/11/15

La profesora de Análisi, María Jesus Abad nos ha ofrecido 2 temas a elegir para tratar la clase de hoy, los cuales son: una presentación de 100 artistas que deberíamos conocer, en la que nos explica que trabajo hacen y porque son importantes y la segunda opción, ver una película Pillow Book que trata sobre el cuerpo y la escritura.

Al votar salió la mayoría por la presentación de 100 artistas.

Aquí dejo algunos apuntes tomados durante la clase:

El próximo día tendremos que continuar porque no nos dio tiempo a verlos todos.

20/11/15

En esta clase continuamos con las fotográfias ya sin las indicacones ni ocurrencias de Maria Jesus. Tras dos horas tomado fotos he decidido elejir algunas, pues hay fotos muy expuestas y no me salieron bien.

Estas son:

18/11/15

Hoy hemos hecho la primera clase practica de fotografía en la clase de plató, en la cual María Jesus nos ha ido dando ideas de los distintos efectos que podemos conseguir y así en la siguiente clase poder desarrollar nuestras propias ideas.

Fotos tomadas en esta clase:

11/11/15

Hoy han anunciado los grupos que tuvieron más puntuación en la segunda parte del examen, la práctica. Uno de los grupos con más puntuación fue en el que estaba yo y me sorprendió bastante comparado con los trabajos de los demás compañeros.

Todos los grupos mencionados tendrían que poner su trabajo en la vitrina de la entrada, pero eso iba a ser después de que la profesora María Jesus nos explicara el proximo trabajo y que materiales tendríamos que llevar. En la clase siguiente haremos un introducción a la fotografía para ya la semana que viene empezar a prácticar con una cámara los distintos efectos que podemos conseguir con cámara lenta en un cuarto oscuro y jugando con linternas de distintos diametros y colores.

Algunas fotos de la clase de hoy:

6/11/15

Esta clase hoy la hemos dedicado a responder distintos temas que nos iban planteando como: ¿Cuando del arte es considerado arte? o ¿porque pagan mucho por obras que podrían hacer otros?

Algunas conclusiones que sacamos, por ejemplo de la última pregunta, son: que solo por ser alguien ya conocido por el público y que se ganó su fama hace un tiempo atrás y el artista está obligado a innovar, realiza obras que a la mayoría nos parecería una tomadura de pelo, por todos estos factores y el más importante por llevar un nombre muy escuchado por el público no pueden valer menos sus obras que las anteriores, que fueron vendidas con precios elevados. Se supone que las innovaciones siempre serán una mejora de las anteriores.

Esta y otras conclusiones surgieron durante esta clase, lo cual me pareció muy interesante escuchar las distintas opiniones pues hay gente que esta de acuerdo conmigo y otros piensan lo contrario.

Fue una clase reflexiva y no se me hizo tan pesada como pensaba, al no tener ninguna hora de práctica.

Algunas fotos tomadas durante la clase:

4/11/15

En esta clase continuamos con la realización de la segunda parte del examen.
Los compañeros de mi grupo y yo decidimos realizar platos de comida asquerosa, cada uno dibujó el suyo y al unirlos se formaba la mesa. La idea de la comida asquerosa fue en parte porque el día que empezamos a plantearla era Halloween.

Hay os dejo fotos tomadas de los trabajos realizados por los demás grupos:

30/10/15

Hoy realizamos un examen consistia en dos partes:

La primera que se basaba en plantear las preguntas y posteriormente responderlas. Esta primera parte del examen se realizaba de forma individual, con ayuda de internet si lo preferías tanto como para plantearlas como para contestarlas.

La segunda parte del examen consistía en realizar un trabajo en grupo sobre el tema, los materiales e incluso el tamaño que quisieses. Debido a que la clase se terminaba no nos dió tiempo a realizarlo pero si a plantearlo.

El tema que habíamos planeado era, platos de comida repugnante, dado que era día de halloween nos pareció una buena idea. Cada uno hacia un plato, luego lo juntabamos y se formaba una mesa con los distintos platos.

El próximo día seguiríamos con la segunda parte del exámen.

23/10/15

Hoy hemos continuado con las exposiciones de los colores y hemos seguido evaluando al resto de compañeros. Terminando así con las exposiciones del trabajo.

21/10/15

Esta clase la dedicamos a exponer los trabajos grupales de los colores asignados a cada grupo, mientras los compañeros exponían el resto calificaba el trabajo hecho en grupo e individual. Entre los que expusieron este día estaba mi grupo, el color plata, aquí os dejo mi parte del trabajo:

1.  Algunas imágenes en las que domina el color plata.

  - Portada Cómic Silver Surfer: El color plata, inorgánico de por sí, se aplica a un ser vivo en movimiento y a su tabla, formando una misma pieza. El empleo de esta textura plateada se basa en la idea de mostrar un superhéroe con unas características determinadas de agilidad, velocidad y resistencia a los elementos hostiles por los que se mueve.

2. Obras plateadas en Museos de Arte Contemporáneo.

   - Guggenheim Bilbao: toda la estructura exterior del museo es plateada.

   - Estructura de Jeanne De Petriconi: se encuentra expuesta en el hall central del Palacio del       Ayuntamiento de Madrid. Imita figuras como las tejas de pizarra de una casa como las hojas de una flor.

  - Esculturas en Gasteiz: son esculturas expuestas al aire libre, las cuales pretenden romper con la monotonía de las plazas y calles del centro de la ciudad. Estas han sido realizadas por tres jóvenes: Iñaki Zengotitabengoa Gutiérrez, Unai Sáez de Ocáriz Samaniego y Julen Aguinagalde López

3. Nomenclatura del color plata.

   Es un color gris metálico, alcamor, argénteo, argentífero, argentino, argento, blanqueado, metal, mina, nielado, plata.

   Algunos matices del color plateado

El matiz es la cualidad que permite diferenciar un color de otro: permite clasificarlo en términos de rojizo, verdoso, azulado, etc. Se refiere a la ligera variación de tono que un color hace en el círculo cromático en su zona contigua.

El matiz del color plateado se compone de una base de color gris y de un brillo metálico más o menos intenso. Por brillo metálico se entiende un brillo capaz de reflejar imágenes de su entorno con mayor o menor claridad.  Por una parte, el color plateado se concentra en torno a una gama intermedia de grises (excluyendo los grises más claros y los más oscuros). Por otra parte, en el color plateado predominan los brillos con bastante intensidad sobre los más opacos.

Por ejemplo, en la siguiente tabla podemos ver en código RGB los siguientes matices del color plata, desde cualquier tonalidad de gris y del mayor brillo del color plateado, hasta el brillo nulo del color gris, pasando por un brillo intermedio del color zinc.

Muestra	Nombre
	plata, plateado
	zinc
	gris

EXPOSICIÓN

TRABAJO FINAL, PRESENTACIÓN EN PRIZE

 https://prezi.com/5mhhuzutnkr_/trabajo-de-investigacion-sobre-el-color-plata/